来自一位老班主任的建议:父母有五层,你在哪一层? 奖励英文

股票行情  2021-03-26 18:52:32

原标题:一位老班主任的忠告:父母有五层,你在哪一层?

一个教了20多年的班主任,一直有自己的教育经验。在这篇文章中,他提出了三个问题和四条建议,适用于每一位家长。今天的文章建议家长多学习,做理性的家长,陪伴孩子成长。

亲爱的父母和朋友:

我是李子彬,襄阳四中的老师,两年前毕业的一名高三学生的家长。有朋友说我的生活很成功,我的头衔是特级教师,我的荣誉是国家劳动模范,我的职位是一所名校的教务主任,我的丈夫和妻子在家庭关系上相亲相爱,我的孩子在教育和培训上取得了很大的成就。

我只能说我很开心。

我觉得孩子的情商比智商重要,道德比能力重要。我真的很开心。和很多朋友聊天的时候经常被提起。我尽量低调,不能得瑟。

如果真的讨论的话,我觉得父母培养孩子主要有两个字:坚持。坚持平凡,坚持每一个环节,永远坚持。家庭教育的原理大家都懂。关键是哪个家长能坚持下去。

一个

三个问题

我有三个问题,四个建议。父母的职位随着孩子的出生而自动拥有,其他任何人都不需要任命。那我问你第一个问题:

你现在父母的地位是什么水平?

人民日报《教育改革要从家庭教育入手》提出了五层家长层级理论。

第一个层次:愿意在孩子身上花钱。

第二个层次:愿意为孩子花时间。

第三个层面:家长开始思考教育的目标。

第四个层次:父母为了教育孩子而完善自己。

第五个层面:父母尽力支持和鼓励孩子成为最好的自己,以身作则支持孩子成为真正的自己。

除了愿意为孩子花钱,你也会为孩子花时间。你会花时间吗?你想过更高层次的教育,想过孩子的人生规划,想过和孩子一起学习陪伴孩子成长吗?你能一直长大和孩子说话吗?你的思想跟得上孩子的成长吗?我认为大多数父母可能在物质上花得更多,在精神上花得更少。

我问的第三个问题是,这次家长会你提前备课了吗?

至少你可以确定,把你正在做的事情放在一边,亲自去参加会议,比没来的好,但是我们不能批评没来的家长。也许他们有很多原因,但还是赞美来的父母吧。我们看着对方的父母。还有爷爷奶奶,亲戚,代表,还有很多父母。我要特别感谢能参加家长会的爸爸们,还有参加的情侣们。

2

四点建议

那么作为父母应该注意什么呢?

1.信任和配合学校老师很重要。

老师、家长、学生之间的关系就像一个等腰三角形。三角形的下角是家长和老师。我们地位平等。老师和家长的长短可以决定学生一生的高度。学生是顶点。无论活动的方式还是内容,都要以学生为中心。

2.孩子的教育要讲究策略。

你知道孩子在成长,在变化吗?你知道现在的孩子在想什么吗?你和孩子交流吗?很多父母不看在社会上和工作上能说会道。因为他们不知道父母和孩子之间的沟通技巧,所以不能一起去。

首先是要抓住它。

俗话说“牵牛花要有鼻子,蛇要打七寸”。如果父母在谈话中听不懂这个想法,他们通常会被要求整天做这个做那个。他们见面就被反复叮嘱“好好学习”,整天讲套话,孩子不烦才怪!如果家长平时多观察,积极和老师沟通,多去学校走一趟,了解一些真实的具体情况,一旦聊起来,“某月某日某地某件事”的内容就有了结论性和具体性,学生立刻被指着穴位,知道你是真的抱着他,自己也就无法自圆其说了。继续说话的效果会大不相同。

二是集中精力说话。

学生平时学习忙,外面任务重,人也累。回家的时候又啰嗦又累,没有喘息的空间。他怎么能心平气和的和你坐在一起?所以要时刻看在眼里,牢记在心,注意场合,找一个固定的时间地点,不受干扰一周或者一段时间,集中精力解决问题。父母提前备课,和孩子坐在一起一本正经,或者不说,集中精力做一次,力度很深。

第三是谈问题。

成长中的孩子不可能没有缺点,缺点表现在很多方面。和孩子说话,不要什么都指望,全面开花,专注一两个问题就够了。时机不成熟就不要谈其他问题了。多说话,但效果不好。实事求是的说,孩子要避免提及旧账,和其他孩子比较,随机接触,主观臆断。

3.需要了解基础教育理论。

我认为父母和朋友经常会因为对这两种理论理解不透彻而犯困。

(1)压力与绩效理论。

压力与工作绩效呈倒U型关系。压力太小不利于激发人的动力,压力太大使人抑郁,导致得不到高绩效。所以要有合适的压力才能有好的工作表现。我觉得很多学生有时候自我定位不准确,自我评价不足,无端的压力往往是学习焦虑增加的重要原因。应该给学生适当的提升和正确的评价。

(2)先天和后天理论在教育中的作用。

有遗传因素,环境因素,人的主观能动性等等。先天论强调遗传和先天遗传因素在人类认知发展中的作用,后天论强调环境、教育和后天主观努力在人类认知发展中的重要作用。我之所以提醒先天论,不是强调绝对性,而是警告父母,鸡窝不能飞出金凤凰;丑小鸭不是从鸭蛋里孵出来的,而是误掉在鸭窝里的天鹅蛋。孩子走多远,父母先看自己,当年的读书情况,现在生活的努力,父母都不一样,更别说孩子了!

4.孩子看着父母的背影长大,给他们一个稳定的成长环境。

家长重视家庭教育是学生终身健康发展的责任。他出身家庭,他在家庭中长大,将来会建立更高层次的家庭,提高家庭的品味,三代同堂,名门当户对。所以我的经验告诉我,夫妻关系很重要,母亲需要培养,父亲也很重要,家庭和睦最重要。父母之间的关系一定要稳定。父母是孩子的树,是孩子的靠山。没有父母,就没有家,更没有好的成长环境。

很多案例证明,父母有榜样,孩子才会跟上!父母当年读书做事的一些习惯,往往会在下一代身上重复。上一代父母关系质量不高,下一代夫妻关系也不高,确实是某些因缘的影子。当然特殊情况另行讨论。不知道成长环境很重要。有时候伤害是看不见的,等孩子长大成家的时候就会显露出来。我手里有个箱子。

最后,作为一个有经验的人,我想谈谈对家庭教育的一些思考。

1.你可能不优秀,但你可能积极向上。

2.你可以带着委屈生活,但你表现出你很热爱生活。

3.可以平凡,但不能太平庸。

4.你经常抱怨,抱怨,还指望孩子积极乐观,自力更生?

5.你整天无所事事,还指望孩子努力,取得成功?

6.你不喜欢学习,看不起老师,却指望孩子渴求知识,尊敬老师?

7.孩子看着父母的背影长大。

8.每个成功的孩子都能在父母身上找到优秀的因素。

9.每个失败的孩子都在父母身上找到了潜在的根源。

10.管教孩子,父母一定要统一思想,站在同一立场。

11.照顾孩子必须被理性科学感知。

12.教育孩子是一个永不退休的职业。

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